小学英语备课组工作计划

时间:2024-04-01 08:11:25
小学英语备课组工作计划3篇

小学英语备课组工作计划3篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的小学英语备课组工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学英语备课组工作计划 篇1

一、指导思想:

本学期本备课组将贯彻学校教导处的指导思想,落实英语教研组工作计划,深入学习《英语新课程标准》,努力提高教研教改的能力,进一步深化英语教学改革,提高小学英语课堂教学有效性。以创新的课堂面对学生,以较高的教学质量面对家长,创造性地开展备课组工作,使本备课组向科研型发展,更好的发挥备课组的作用,为学校的教育教学工作服务。

二、工作目标:

1、认真学习新课标,以现代教育理念指导工作。

2、抓好备课组的教研、教学工作,努力提高教学质量。

3、提高小学英语课堂教学有效性,以课堂促质量。

4、组织开展好本年段的英语学科活动,营造良好的英语学习氛围。

三、备课流程:

本学期将全面推行备课制度改革——网络化备课及管理。网上备课的基本流程为:个人钻研——集体商讨(教材研读)——形成教案(初案形成)——个性修改——个人反思。

第一步,教师个人钻研。学科组长提前确定备课内容和备课的时间,然后每个教师进行认真钻研,就二十五分钟的精讲内容作好充分准备,并由主备教师将自己对教材的研读及时上传至网上“教材研读”专栏,其余老师及时研读并就自己对教材的认知、感悟、理解发表自己的看法,及时跟帖,形成“研读讨论”;第二步,由事先分工安排的主备教师发言,拿出其教学设计初稿,备课组成员进行集体探讨,要求学科组成员畅所欲言各抒已见,经过观点上相互激烈碰撞与争论,及时加以比较、切磋和完善,最后确定最佳方案,并由主备教师将教案上传网上形成“网络初案”;第三步,形成教案:每个教师根据集体达成的共识,同时结合自己的实际情况和班情学情,具体设计教学方案,在初案的基础上进行个性修改,形成自己的个性化教案,并及时上传;第四步,个人反思:教师个人根据实际执教情况,认真思考,深刻反思,并写出教后反思。同时要求每个备课组每月至少要上传一篇经过以上4个集体网络备课流程后,精心打造的集体备课的精品教案。(新教师通过纸质稿进行二备)

活动时间:每周五第一节课。

活动地点:英语办公室。

四、主备与辅备人员安排:


单 元



主备人员



辅备人员



Unit 1



薛皎云



顾玲 高璐



Unit 2



薛皎云



顾玲 高璐



Unit 3



薛皎云



顾玲 高璐



Unit 4



顾玲



薛皎云 高璐



Unit 5



顾玲



薛皎云 高璐



Unit 6



顾玲



薛皎云 高璐



Unit 7



顾玲



薛皎云 高璐



Unit 8



高璐



薛皎云 顾玲



Unit 9



高璐



薛皎云 顾玲



Unit 10



高璐



薛皎云 顾玲


小学英语备课组工作计划 篇2

本学期,我校英语备课组工作将立足于本校的实际,认真学习、深入贯彻市、区教研组的指导精神,以育人为根本,以课程改革为中心,以新课标为指导,转变教学观念,改善教学行为,将教研活动与教师的课堂教学紧密地联系起来,提倡教后反思,从教学实践中发现问题,并通过交流、探讨,积极探索解决问题的策略和方法,为教学教研制定计划、措施和方法,从而为我校的英语教研工作进一步落到实处而打下坚实的基础。

工作重点:

一、学习教育教学理论,转变教育观念

1、继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的`、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

2、组织教师继续认真学习《20xx英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。

二、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平

拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。学校将利用各种可能请有经验的老师来听课,并结合本校的实际,在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。本学期我校英语组教师每人至少将开一堂研讨课。

三、全面关心学生,促进和谐发展

1、加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,教师要认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。充分利用课余时间,合理安排辅差工作,确实定好学困生名单,制定辅差内容和时间地点,有效地提高辅差质量。

2、培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预习复习。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

3、积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。本学期将组织五年级学生的英语书写大赛。

小学英语备课组工作计划 篇3

a.英语学习兴趣培养。

b. 课本知识尽量100%掌握

c.开展英语表演赛。

d.做好集体备课

e.做好后进生辅导工作。

f.认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学。

六年级毕业班工作重点:认真做好毕业班工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。继续训练学生各方面的能力,大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯。

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